乘势而上谋发展 砥砺奋进展宏图

江苏省徐州技师学院创办于1956年，学校依托徐州“五省通衢”的交通优势、工程机械之都的制造业优势、淮海经济区中心城市的区位优势、商贾云集中心的流通优势、历史文化名城的旅游资源优势，立足苏北、服务江苏、辐射全国，走出了一条特色鲜明的技工教育办学之路。立于初心，办学之路与时代发展同向共进建校65年来，我校坚持以办好人民满意的技工教育为宗旨，办学规模始终稳定在10000人以上，年均毕业生2000余人，先后向社会输送近30万名各行各业急需的高素质技术技能人才。高标准推进专业建设。以“服务地方经济，培养紧缺人才”为出发点，动态调整专业布局。“十三五”期间建成省级示范专业5个，省级特色专业3个，省级重点专业22个，专业群10个，基本形成专业布局符合社会需求、专业数量与办学规模相适应、专业之间优势互补、资源共享的专业体系格局。全覆盖实施一体化教学改革。自2018年以来，我校分四批推进26个常设专业的一体化教学课程改革，先后聘请260位企业实践专家指导课改工作，校企共同开发专业课程和教学资源，共提取典型工作任务268个，转化一体化课程268门。拓宽渠道开展国际交流合作。引进优质国际标准和优质国际教育资源，拓展国际交流合作的广度和深度，培养具有国际化视野和全球竞争力的高技能人才。先后组织66人次赴俄罗斯、加拿大等12个国家开展职业教育培训等，多次与波兰开展师生互换交流活动；老挝、柬埔寨等“一带一路”沿线国家先后来校参观交流；引进德国“双元制”教育教学模式，挂牌成立“中德师资培训徐州基地”。多元化搭建技能人才孵化基地。成功召开四届校企合作联谊会会员大会，近百家企业成为会员单位，有效助推产教深度融合，邀请200余家企业的实践专家为一体化课改问诊把脉。牵头召开淮海经济区技工院校协同发展合作大会第一届协作会议，淮海经济区4省10市技师学院及优秀企业，共同签署《徐州共识》，利用资源优势、市场优势，发挥主体作用，增强人才培养集聚效应。健全职业技能竞赛体系。遴选重点培育项目，打造专业化教练团队和竞赛梯队，技能大赛成绩逐年提升。我校5位教师先后在第一届、第二届全国技工院校教师职业能力大赛中斩获一等奖；在中华人民共和国第一届职业技能大赛上，6名选手夺得1金1银1铜2个优胜奖，3个世赛项目全部入围国家集训队。多方式优化师资队伍建设。采用“引”“培”“转”“聘”等方式，形成服务型管理队伍、业务型师资队伍和能力型学管队伍。整合校内骨干教师、专业带头人、教学名师、企业能工巧匠、技能大师，优化师资结构，先后培养正高级职称教师7人，副高级职称教师54人，省级教学名师18人，省级专业带头人58人，教师进修博士学位11人。行于恒心，学校发展与产业变革同频共振办学65年来，我校以科学严谨的治学态度,艰苦奋斗的拼搏精神，严格规范的教学管理，走出了一条符合实际的技师道路。紧密结合产业，优化专业设置。专业建设是学校内涵建设的根本抓手。必须紧紧围绕健全现代技工教育体系这个中心，以淮海经济区和全市的产业发展为专业设置依据，围绕产业办专业，围绕专业配资源，培优专业促产业，动态优化专业结构布局，实现技能人才培养与徐州老工业基地振兴及新兴产业发展、与江苏产业转型升级互促融合。坚定围绕办学目标，持续不断发力。办学目标是学校发展的根本导向，必须始终坚持服务区域经济发展人才培养目标，持续发力攻坚。学校召开五届教学与科研工作会议，先后实施“教学考核质量提升工程”“技能大赛能力提升工程”“专业建设水平提升工程”“教学改革提升工程”“教师职业能力提升工程”“世赛成果转化工程”，一以贯之，持续发力走内涵式发展道路。不断深化改革创新，推进转型发展。深化改革是学校创新发展的根本动力。在充分分析形势和机遇的基础上，我校全面推进改革创新，根据产业发展加强专业体系建设，全面完善校企合作人才培养模式，努力推进一体化课程教学改革，搭建校企合作交流平台，拓宽多元化办学思路，健全合作机制，走以改革促转型、以转型强特色发展道路，形成以学校为主体，企业协同发展的人才培养新格局。（作者单位：江苏省徐州技师学院）